![\"\"](\"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Capture-decran-2026-04-17-172025-1024x565.png\")
<\/figure>\n\n\n\nPour un projet aux multiples facettes comme DIVERSE \u2013 un r\u00e9seau national couvrant six th\u00e8mes de recherche, plus de vingt sites et un large \u00e9ventail de partenaires \u2013, \u00ab l\u2019int\u00e9gration \u00bb est \u00e0 la fois le ciment indispensable et la t\u00e2che la plus ardue. Lors de la r\u00e9union \u00e0 Vancouver, l'\u00e9quipe de recherche s'est pench\u00e9e sur ce que l\u2019int\u00e9gration signifiait pour elle et de quelles mani\u00e8res elle \u00e9tait d\u00e9j\u00e0 en cours.<\/p>\n\n\n\n
Aller au-del\u00e0 des voies parall\u00e8les<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00ab L'int\u00e9gration n'arrivera pas par accident. \u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n \u00ab L'int\u00e9gration n'arrievra pas par accident. \u00bb Cette r\u00e9flexion, formul\u00e9e par Peter Duinker, facilitateur pour l'int\u00e9gration du projet, a donn\u00e9 le ton d\u00e8s le d\u00e9but de la rencontre. Le groupe s'est rapidement entendu sur le fait que les objectifs ambitieux de DIVERSE - qui consistent \u00e0 combiner les connaissances \u00e9cologiques, sociales, \u00e9conomiques et op\u00e9rationnelles pour transformer la gestion foresti\u00e8re - exigent une conception d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e de l'int\u00e9gration plut\u00f4t qu'un vague espoir que les r\u00e9sultats communs s'harmoniseront.<\/p>\n\n\n\n Plusieurs personnes ont soulign\u00e9 que l'int\u00e9gration devait \u00eatre d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e, structur\u00e9e et int\u00e9gr\u00e9e au projet. Cela implique de d\u00e9passer le stade des th\u00e8mes de recherche parall\u00e8les pour s'orienter vers des processus collaboratifs qui relient les donn\u00e9es, les r\u00e9sultats et les personnes.<\/p>\n\n\n\n D\u00e9finir la signification du terme \u00ab int\u00e9gration \u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n Le premier obstacle \u00e0 l'int\u00e9gration est d'ordre conceptuel : que faut-il int\u00e9grer exactement ? Le groupe a identifi\u00e9 plusieurs niveaux : au sein des th\u00e8mes, entre les th\u00e8mes, et \u00e0 l'ext\u00e9rieur, avec les partenaires et les praticiens.<\/p>\n\n\n\n Au niveau interne, plusieurs th\u00e8mes relient d\u00e9j\u00e0 les sous-projets, les m\u00e9thodes et les ensembles de donn\u00e9es de DIVERSE. Par exemple, les travaux du th\u00e8me 1, qui associent les \u00e9valuations de vuln\u00e9rabilit\u00e9 aux priorit\u00e9s des partenaires, t\u00e9moignent d\u2019une int\u00e9gration profonde, de la conception jusqu\u2019au d\u00e9veloppement. L'int\u00e9gration entre les th\u00e8mes reste toutefois in\u00e9gale, l'\u00e9ch\u00e9ancier et la disponibilit\u00e9 des donn\u00e9es \u00e9tant parfois d\u00e9cal\u00e9s. L'int\u00e9gration externe - qui consiste \u00e0 relier directement la recherche aux pratiques de gestion - constituera \u00e9galement une \u00e9tape cruciale pour garantir que les donn\u00e9es scientifiques de DIVERSE contribuent v\u00e9ritablement aux d\u00e9cisions foresti\u00e8res.<\/p>\n\n\n\n Chaque niveau d'int\u00e9gration n\u00e9cessite des mesures diff\u00e9rentes : la mise en place d'outils communs, l'harmonisation des objectifs, la synchronisation des r\u00e9sultats et des canaux de communication efficaces. La marche \u00e0 suivre pour y parvenir n'est pas encore tout \u00e0 fait claire.<\/p>\n\n\n\n Vers des sites enti\u00e8rement int\u00e9gr\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n Une id\u00e9e concr\u00e8te qui a gagn\u00e9 de l'int\u00e9r\u00eat au cours de ces deux jours \u00e9tait celle de la mise en place de \u00ab sites de d\u00e9monstration enti\u00e8rement int\u00e9gr\u00e9s \u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n Une id\u00e9e concr\u00e8te qui a gagan\u00e9 de l'int\u00e9r\u00eat au cours de ces deux jours est celle de la cr\u00e9ation de \u00ab sites de d\u00e9monstration enti\u00e8rement int\u00e9gr\u00e9s \u00bb. Il s'agirait de sites de recherche DIVERSE sp\u00e9cifiques o\u00f9 les six th\u00e8mes convergent, de la mod\u00e9lisation \u00e9cologique \u00e0 l'\u00e9valuation socio-\u00e9conomique, afin de tester l'int\u00e9gration dans la pratique. Ces sites pourraient accueillir des ateliers et des visites terrain qui contribueraient \u00e0 faire le lien entre la recherche, la gestion et les politiques, tout en servant de laboratoire vivant pour DIVERSE et pour la suite. La s\u00e9lection d'un ou deux sites de ce type permettrait \u00e0 l'\u00e9quipe de cr\u00e9er un microcosme du projet dans son ensemble.<\/p>\n\n\n\n Construire une \u00e9quipe d'int\u00e9gration<\/strong><\/p>\n\n\n\n Les discussions men\u00e9es lors de la r\u00e9union revenaient sans cesse sur la question des personnes : qui, exactement, est charg\u00e9 de faire avancer l'int\u00e9gration ? Si le r\u00f4le de facilitateur jou\u00e9 par Duinker a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s bien accueilli, le groupe de recherche a reconnu la n\u00e9cessit\u00e9 de mettre en place une \u00e9quipe d'int\u00e9gration comprenant des r\u00f4les de coordination et de recherche charg\u00e9s explicitement de relier les diff\u00e9rents volets entre eux.<\/p>\n\n\n\n Les coordinatrices ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9sign\u00e9es comme des facilitatrices essentielles, charg\u00e9es de faire le lien entre les aspects scientifiques et administratifs, d'assurer la circulation de l'information et de contribuer \u00e0 l'organisation des r\u00e9unions d'int\u00e9gration au cours des prochains mois.<\/p>\n\n\n\n Il sera essentiel, tout au long de ce processus, d'embrasser l'ambigu\u00eft\u00e9 : on ne peut pas tout savoir d\u00e8s le d\u00e9part, et les progr\u00e8s se feront au fil des apprentissages et adaptations. L'\u00e9quipe a convenu que la mise en place de petits groupes de travail, charg\u00e9s d'\u00e9laborer une vision commune et d'identifier les liens entre les diff\u00e9rents th\u00e8mes, serait indispensable pour les prochaines \u00e9tapes.<\/p>\n\n\n\n Apprendre des autres : les enseignements tir\u00e9s du r\u00e9seau ASCC<\/strong><\/p>\n\n\n\n La collaboration avec des r\u00e9seaux tels que le programme \u00ab Adaptive Silviculture for Climate Change \u00bb (ASCC) a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 b\u00e9n\u00e9fique. Au cours de la r\u00e9union, l'\u00e9quipe de recherche a eu l\u2019occasion d\u2019\u00e9changer avec Courtney Peterson, gestionnaire de projet au sein du r\u00e9seau ASCC. Son exp\u00e9rience dans la mise en place d\u2019installations de sylviculture adaptative a permis de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 comment la science et la gestion co-produisent des r\u00e9sultats. \u00c9tablir des liens entre les r\u00e9seaux ASCC et DIVERSE pourrait leur b\u00e9n\u00e9ficier mutuellement.<\/p>\n\n\n\n Tisser des liens : un guide op\u00e9rationnel<\/strong><\/p>\n\n\n\n Dans le cadre de nos efforts visant \u00e0 renforcer l'int\u00e9gration externe, nous avons \u00e9labor\u00e9 une strat\u00e9gie pour le d\u00e9veloppement d'un outil mettant les r\u00e9sultats et les m\u00e9thodes utilis\u00e9s dans le cadre du projet DIVERSE directement \u00e0 la disposition des professionnels forestiers : un guide op\u00e9rationnel. Ce guide op\u00e9rationnel pourrait \u00eatre con\u00e7u comme un guide destin\u00e9 aux professionnels, synth\u00e9tisant l'expertise des diff\u00e9rents th\u00e8mes abord\u00e9s par DIVERSE en un outil pratique et modulaire \u00e0 l'usage des d\u00e9cideurs, qu'il s'agisse de for\u00eats communautaires ou d'unit\u00e9s de gestion foresti\u00e8re industrielle.<\/p>\n\n\n\n Comme l\u2019ont soulign\u00e9 plusieurs chercheurs, le d\u00e9fi ne r\u00e9side pas n\u00e9cessairement dans un manque de connaissances, mais dans l\u2019accessibilit\u00e9 : les outils, les cadres et les mod\u00e8les existent d\u00e9j\u00e0 en abondance ; ce qui manque, c\u2019est une synth\u00e8se permettant aux utilisateurs de s\u2019y retrouver facilement. En ce sens, un guide pratique pourrait devenir l\u2019un des outils d\u2019int\u00e9gration les plus pertinents de DIVERSE : un document \u00e9volutif qui incarne les connaissances collectives du r\u00e9seau.<\/p>\n\n\n\n Une d\u00e9termination partag\u00e9e<\/strong><\/p>\n\n\n\n L'\u00e9quipe de DIVERSE reconnait les risques : manque de coordination, engagement in\u00e9gal et divergence des objectifs de recherche. Mais elle fait \u00e9galement preuve d'une volont\u00e9 commune de combler ces lacunes. L'int\u00e9gration ne sera pas une \u00e9tape unique, mais plut\u00f4t un processus en constante \u00e9volution.<\/p>\n\n\n\n \u00c0 l'issue de la r\u00e9union, le groupe est reparti avec des mesures concr\u00e8tes : d\u00e9finir l'int\u00e9gration, constituer l'\u00e9quipe charg\u00e9e de l'int\u00e9gration, s\u00e9lectionner des sites pleinement int\u00e9gr\u00e9s et planifier des suivis r\u00e9guliers. Mais surtout, l'\u00e9quipe est repartie avec une motivation renouvel\u00e9e, ayant pris conscience que la force de DIVERSE r\u00e9side non seulement dans la diversit\u00e9 de ses recherches, mais aussi dans la mani\u00e8re dont ces diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments s'articulent pour fa\u00e7onner l'avenir des for\u00eats canadiennes.<\/p>\n\n\n\n Le travail d'int\u00e9gration a commenc\u00e9.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L'int\u00e9gration : savons-nous vraiment ce que \u00e7a veut dire et comment y arriver?<\/p>","protected":false},"author":6,"featured_media":11414,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"nf_dc_page":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[101,1],"tags":[],"class_list":["post-11412","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11412","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11412"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11412\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11438,"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11412\/revisions\/11438"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11414"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11412"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11412"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11412"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
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