{"id":11823,"date":"2026-11-11T20:26:16","date_gmt":"2026-11-11T20:26:16","guid":{"rendered":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/?p=11823"},"modified":"2026-11-11T20:35:25","modified_gmt":"2026-11-11T20:35:25","slug":"beyond-the-computer-screen-two-diverse-phd-students-visit-a-managed-forest-in-alberta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/2026\/11\/11\/beyond-the-computer-screen-two-diverse-phd-students-visit-a-managed-forest-in-alberta\/","title":{"rendered":"Au-del\u00e0 de l\u2019ordinateur : deux doctorantes de DIVERSE visitent une for\u00eat am\u00e9nag\u00e9e en Alberta"},"content":{"rendered":"

La plupart du temps, les doctorantes Shelley Wang (d\u00e9partement d'\u00e9cologie et de biologie \u00e9volutive de l'universit\u00e9 de Toronto) et Zijing Luo (d\u00e9partement des ressources renouvelables de l'universit\u00e9 de l'Alberta) \u00e9tudient des for\u00eats simul\u00e9es par ordinateurs. Elles \u00e9laborent des mod\u00e8les afin de mieux comprendre comment les for\u00eats pourraient \u00eatre am\u00e9nag\u00e9es pour faire face aux changements globaux. Au d\u00e9but de juin 2026, elles ont quitt\u00e9 leurs bureaux pour se rendre dans les for\u00eats bor\u00e9ales de la r\u00e9gion de Peace River, en Alberta, o\u00f9 des forestiers de Mercer Peace River Pulp Ltd. les ont accueillies.<\/p>\n\n\n\n

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Le professeur Charles Nock et Arianna Loogman lors de la visite sur le terrain<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Les deux \u00e9tudiantes font partie de DIVERSE, une initiative de recherche pancanadienne qui explore comment les for\u00eats et les pratiques foresti\u00e8res peuvent s\u2019adapter aux changements globaux, et Mercer est l\u2019un des principaux partenaires industriels du projet. Le professeur Charles Nock, chercheur au sein de DIVERSE et professeur associ\u00e9 au d\u00e9partement des ressources renouvelables de l\u2019universit\u00e9 d\u2019Alberta, a organis\u00e9 cette visite afin de permettre aux chercheures et aux gestionnaires du territoire de partager leurs connaissances.<\/p>\n\n\n\n

Pourquoi se rendre sur le terrain ?<\/h3>\n\n\n\n

Shelley et Zijing utilisent toutes deux LANDIS-II, un mod\u00e8le informatique qui simule l\u2019\u00e9volution d\u2019un paysage forestier au fil des d\u00e9cennies. Dans ce mod\u00e8le, elles peuvent configurer diff\u00e9rents sc\u00e9narios de changement climatique, d\u2019incendies et d\u2019activit\u00e9s foresti\u00e8res telles que l\u2019exploitation et la plantation. Cependant, les r\u00e9sultats ne seront utiles aux professionnels de l\u2019industrie foresti\u00e8re que si ces r\u00e8gles refl\u00e8tent la r\u00e9alit\u00e9. \u00ab L\u2019affinage et la conception des r\u00e8gles d\u2019exploitation et de sylviculture dans LANDIS-II sont au c\u0153ur de mon projet de recherche \u00bb, explique Shelley. Ce voyage avait deux objectifs : d\u00e9couvrir comment Mercer et d\u2019autres entreprises g\u00e8rent pr\u00e9sentement la r\u00e9gion de Peace River East, et comprendre ce que Mercer esp\u00e8re retirer de sa collaboration avec DIVERSE, notamment ses pr\u00e9occupations concernant l\u2019avenir de la for\u00eat et les questions auxquelles elle souhaite que l\u2019\u00e9quipe de recherche apportent des r\u00e9ponses.<\/p>\n\n\n\n

Zijing explique que le fait d\u2019observer directement les for\u00eats am\u00e9nag\u00e9es a \u00e9t\u00e9 utile pour comprendre les pratiques foresti\u00e8res sur le terrain, ce qui constitue une base pour simuler de nouvelles approches de gestion. \u00ab Des simulations cr\u00e9dibles doivent s\u2019appuyer sur la mani\u00e8re dont les for\u00eats sont r\u00e9ellement g\u00e9r\u00e9es \u00bb, pr\u00e9cise-t-elle.<\/p>\n\n\n\n

Une journ\u00e9e \u00e0 Peace River<\/h3>\n\n\n\n

Peace River East est une zone d\u2019am\u00e9nagement forestier (FMA), une vaste \u00e9tendue de for\u00eats publiques que des entreprises g\u00e8rent dans le cadre d\u2019un accord \u00e0 long terme. Trois membres de l\u2019\u00e9quipe Mercer ont accueilli le groupe lors de sa visite : Kevin Kemball (ing\u00e9nieur forestier charg\u00e9 de la gestion), Aaron DesLauriers (responsable des op\u00e9rations) et Arianna Loogman (responsable du mesurage du bois). Ils ont \u00e9voqu\u00e9 les op\u00e9rations quotidiennes, la mani\u00e8re dont les coupes sont planifi\u00e9es et les normes applicables, la gestion de la faune, ainsi que les projets de recherche men\u00e9s par le pass\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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Traverser Peace River pour se rendre aux sites<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Sur le terrain, le groupe a visit\u00e9 deux peuplements, c\u2019est-\u00e0-dire des parcelles foresti\u00e8res am\u00e9nag\u00e9es comme une seule unit\u00e9. Le premier \u00e9tait un peuplement de peupliers faux-trembles. Une fois ces arbres abattus, le peuplement repousse naturellement avec de nouveaux peupliers faux-trembles ; aucun replantage n\u2019est donc n\u00e9cessaire. Le second \u00e9tait un peuplement d\u2019\u00e9pinettes, o\u00f9 la situation est diff\u00e9rente. Mercer a expliqu\u00e9 qu\u2019apr\u00e8s l\u2019abattage, le peuplier faux-tremble peut dominer les premi\u00e8res phases de la succession, tandis que l\u2019\u00e9pinette devient g\u00e9n\u00e9ralement dominant par la suite. Pour favoriser le maintien de l\u2019\u00e9pinette dans la for\u00eat, des semis sont plant\u00e9s. La plantation peut inclure l\u2019am\u00e9lioration des conditions du site pour les semis (pr\u00e9paration du site) et le contr\u00f4le de la v\u00e9g\u00e9tation concurrente. Mais dans le contexte du changement climatique, la persistance de l\u2019\u00e9pinette pourrait \u00eatre menac\u00e9e compte tenu de sa sensibilit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Les coupes pratiqu\u00e9es par Mercer visent \u00e9galement \u00e0 imiter les perturbations naturelles telles que les feux de for\u00eat. Plut\u00f4t que d\u2019abattre tous les arbres, l\u2019entreprise modifie la forme et la taille des zones d\u2019exploitation pour refl\u00e9ter les sch\u00e9mas naturels des incendies et laisse des parcelles de for\u00eat sur pied, \u00e0 l\u2019image des \u00eelots non br\u00fbl\u00e9s que les feux laissent derri\u00e8re eux. Pour Zijing, les visites des peuplements ont constitu\u00e9 le moment fort du voyage : \u00ab Cela a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s enrichissant de voir concr\u00e8tement comment Mercer g\u00e8re diff\u00e9rents types de for\u00eats. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

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Pour Shelley, les \u00e9changes lors de la visite sur le terrain ont \u00e9t\u00e9 particuli\u00e8rement enrichissants : \u00ab Nos \u00e9changes avec les forestiers locaux m\u2019ont aid\u00e9e \u00e0 comprendre les nuances \u00e9cologiques propres \u00e0 une for\u00eat enti\u00e8rement am\u00e9nag\u00e9e, qui ne sont pas forc\u00e9ment d\u00e9taill\u00e9es dans les manuels \u00bb, explique-t-elle. \u00ab Ces \u00e9changes m\u2019ont \u00e9galement permis de prendre conscience des objectifs communs que nous partageons avec les professionnels de la sylviculture, et qui, selon moi, sont parfois n\u00e9glig\u00e9s au sein de la communaut\u00e9 scientifique. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

Le sentiment \u00e9tait r\u00e9ciproque. Selon Shelley, Mercer a accueilli chaleureusement l\u2019\u00e9quipe de recherche et s\u2019est montr\u00e9e d\u00e9sireuse \u00e0 la fois de partager son expertise et d\u2019en savoir plus sur leurs travaux de recherche. \u00ab Les connaissances et l\u2019exp\u00e9rience de chaque partie ont combl\u00e9 des lacunes que l\u2019autre groupe souhaitait mieux comprendre \u00bb, explique-t-elle. Zijing a \u00e9galement trouv\u00e9 l\u2019\u00e9quipe ouverte et g\u00e9n\u00e9reuse dans le partage de ses connaissances. \u00ab Discuter avec Mercer m\u2019a permis de mieux cerner les consid\u00e9rations op\u00e9rationnelles qui sous-tendent leurs d\u00e9cisions de gestion. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

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\u00ab Cette visite a \u00e9t\u00e9 une excellente occasion de discuter du projet et de la mani\u00e8re dont les mod\u00e8les sont utilis\u00e9s. Les mod\u00e8les sont des outils formidables, mais pour qu\u2019ils soient utiles au niveau op\u00e9rationnel, il faut que les mod\u00e9lisateurs et les praticiens communiquent entre eux. \u00bb - Kevin Kemball.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Site post-r\u00e9colte pour un peuplement de peupliers faux-trembles<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

De retour au mod\u00e8le<\/h3>\n\n\n\n

De retour devant son ordinateur, la visite porte d\u00e9j\u00e0 fruit. Shelley explique qu\u2019elle a jou\u00e9 un r\u00f4le d\u00e9terminant dans la reconstitution du paysage d\u2019am\u00e9nagement de Peace River selon les pratiques actuelles dans LANDIS-II. Elle guide \u00e9galement la conception de deux approches alternatives que DIVERSE teste: le sc\u00e9nario \u00ab Climate Smart Forestry \u00bb (sylviculture adapt\u00e9e au climat) et le sc\u00e9nario \u00ab Functional Complex Network \u00bb (r\u00e9seaux fonctionnels complexes). \u00ab Mon objectif est de produire des r\u00e9sultats de recherche directement pertinents pour les parties prenantes \u00bb, explique-t-elle, \u00ab et cette visite m\u2019a permis de mieux me situer dans l\u2019environnement socio-\u00e9cologique que je simule. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

La visite influence \u00e9galement les recherches de Zijing sur un autre paysage. Ce qu\u2019elle a observ\u00e9 sur le terrain guide d\u00e9sormais la mani\u00e8re dont elle repr\u00e9sente les traitements de plantation et de r\u00e9colte dans LANDIS-II. La visite a \u00e9galement affin\u00e9 son approche des sc\u00e9narios de gestion foresti\u00e8re pour la r\u00e9gion. \u00ab Observer comment la plantation et la r\u00e9colte sont men\u00e9es dans la pratique aide \u00e0 d\u00e9finir ces traitements dans le mod\u00e8le \u00bb, explique-t-elle.<\/p>\n\n\n\n

D\u2019autres travaux sur le terrain sont-ils pr\u00e9vus ?<\/h3>\n\n\n\n

Aucun nouveau voyage n\u2019est encore pr\u00e9vu, mais les deux \u00e9tudiantes y seraient favorables. Shelley est particuli\u00e8rement impatiente de voir comment une exp\u00e9rience de migration assist\u00e9e sera mise en place dans la zone de gestion foresti\u00e8re (FMA) de Peace River East, o\u00f9 des semences d\u2019arbres provenant de diff\u00e9rentes r\u00e9gions seront plant\u00e9es afin de tester leur croissance, en pr\u00e9vision d\u2019un avenir plus chaud. Le projet en \u00e9tait encore au stade pr\u00e9liminaire lors de sa visite. \u00ab Cela refl\u00e8te ce que je simule dans LANDIS-II \u00bb, explique-t-elle, \u00ab et pourrait \u00e0 terme fournir des donn\u00e9es empiriques \u00e0 comparer avec les r\u00e9sultats de mon mod\u00e8le. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

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Groupe sur le site 1 (peuplement de peupliers faux-trembles environ un an apr\u00e8s la coupe)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Un grand merci \u00e0 Mercer Peace River Pulp Ltd. pour cette visite, ainsi qu\u2019\u00e0 Kevin Kemball, Aaron DesLauriers et Arianna Loogman pour le temps qu\u2019ils nous ont consacr\u00e9 lors de la visite sur le terrain !<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Most of the time, PhD students Shelley Wang (Department of Ecology and Evolutionary Biology, University of Toronto) and Zijing Luo (Department of Renewable Resources, University of Alberta) study forests through a computer screen. They build simulations to understand better how forests could be managed in the face of global changes. Early June 2026, they stepped […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":11829,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"nf_dc_page":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[101],"tags":[],"class_list":["post-11823","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11823","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11823"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11823\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11847,"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11823\/revisions\/11847"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11829"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11823"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11823"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diverseproject.uqo.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11823"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}